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大连理工大学高级管理人员工商管理硕士(EMBA)培养方案

 

一、培养目标

大连理工大学EMBA教育的培养目标是培养“四个具有”的国际化高级管理人才:

具有强烈的事业心与社会责任感;

具有战略性全球视野与最新经营管理理念;

具有扎实的管理理论功底与素养;

具有卓越的领导才能与变革能力。

二、教学方案与课程设置

教学方案是教育项目质量的基础。为达成我们的EMBA培养目标,我们在教学方案的开发上努力突出这样四个特点:

体系的完整性——通过对基础课程、职能性课程和战略性课程整合性设计,实现有限时间里对CEO必备知识的全面掌握。

知识的新颖性——通过吸纳世界上最新的管理理论和实践经验来充实课程化的教学内容,通过多样化的选修课和高级论坛来突出EMBA项目的新知性。

理念的前卫性——通过历史的方法反思已有的经营管理理念,前瞻未来的发展;通过哲学的思辨梳理各种理念的利弊,以达成扬陈除旧,去伪存真之目的。

实践的有效性——通过对高级管理者所需要的理念与知识的深入调研来实现教学方案设计的针对性和有效性;通过案例讨论、角色扮演、国外考察、论文和平时课程中多样化的、面向实际问题的大作业等教学方法增加实践的有效性。

 

课程设置:

EMBA学生至少要修满32个学分(不含学位论文),不少于16门的课程。课内总学时不少于500学时。

课程设置见附表。


三、授课方式与时间

EMBA课程采用集中时间授课的方式。每月集中一次,通常为每个月其中一周的周四、周五、周六、周日,连续授课32学时。具体课程每半年发布一次。

四、学习年限

EMBA学制为两年。其中前18个月时间为课程学习阶段,后6个月为论文撰写、答辩阶段。要求学员修完教学计划规定的必修课程及相关选修课程,总学分不少于32个学分。

五、学位论文要求

EMBA的学位论文可以是结合管理实践的专题研究报告、案例研究报告等。

学位论文工作包括拟定论文选题、选题报告、论文撰写、查重、预审和正式答辩等环节。

六、论文评审与答辩

EMBA论文的评审与答辩按照《大连理工大学硕士和博士学位授予工作细则》及相关文件的要求执行。

七、学位授予

根据国务院学位委员会的相关规定,对学习成绩和学分都符合要求、并完成论文、通过论文答辩的学员,经校学位委员会审核后授予EMBA专业学位,并报国务院学位委员会备案。


附:课程设置表

 

课程类型

课程名称

学分

学时

考核方式

公共基础课

必修,4学分

社会主义市场经济理论与实践

2学分

32

考试

商务英语与沟通

2学分

32

考试

 

专业基础

及专业课

必修

18学分

管理经济学

2学分

32

考查

组织行为学

2学分

32

考试

财务报表分析

2学分

32

考试

财务管理

2学分

32

考查

运营管理

2学分

32

考试

人力资源管理

2学分

32

考试

营销管理

2学分

32

考查

战略管理

2学分

32

考查

领导学

2学分

32

考查

 

 

 

选修课

至少10学分

企业法律环境

2学分

32

考试

信息系统管理

2学分

32

考查

管理哲学

2学分

32

考查

项目管理

2学分

32

考查

创新与变革管理

2学分

32

考查

资本运作与管理整合类课程

2学分

32

考查

决策分析

2学分

32

考查

公司治理

2学分

32

考查

投融资与资本运营

1学分

16

考查

内外均衡视角下的宏观经济走势分析

1学分

16

考查

知识管理、生态规划与环境管理、发展决策管理、管理前沿讲座等

 1学分

16

考查

拓展训练

1学分

16

考查

国内外考察

1学分

16

考查

企业咨询与诊断

 2学分

32

考查

学位论文

 

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